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Roy Chowdhury Samanta, S. y Soulé, M.V. 2025. Cerrando la brecha educativa para estudiantes de primera generación: un estudio exploratorio sobre aprendizaje interactivo para menores de bajos recursos en la India. Revista Tecnología, Ciencia y Educación. 30 (ene. 2025), 199–220. DOI:https://doi.org/10.51302/tce.2025.19449.