González Gutiérrez, S. et al. 2026. Impacto de una estrategia gamificada con Genially en el aprendizaje de Cálculo Diferencial en educación superior. Revista Tecnología, Ciencia y Educación. 34 (may 2026), 96–124. DOI:https://doi.org/10.51302/tce.2026.24747.