Segarra Ciprés, M., Grangel Seguer, R., & Belmonte Fernández, Óscar. (2024). ChatGPT como herramienta de apoyo al aprendizaje en la educación superior: una experiencia docente. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (28), 7–44. https://doi.org/10.51302/tce.2024.19083 (Original work published 15 de febrero de 2024)