González Gutiérrez, S., Serna Tello, K. A., & Lerma Sánchez, Ángel M. (2026). Impacto de una estrategia gamificada con Genially en el aprendizaje de Cálculo Diferencial en educación superior. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (34), 96–124. https://doi.org/10.51302/tce.2026.24747