BORBA FRANCO, Domingo Walter; PRIOSTE, Cláudia; HENRÍQUEZ, Juan Alejandro; VILLEGAS DIANTA, Cristian Adrián; SEPÚLVEDA-IRRIBARRA, Cristian; BUSTAMANTE-OLIVARES, Beatriz Alejandra. Relación entre el uso de la inteligencia artificial y la inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula desde la perspectiva del profesorado. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 32, p. 59–78, 2025. DOI: 10.51302/tce.2025.24463. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/24463. Acesso em: 6 sep. 2025.