CHAVES-YUSTE, Beatriz. Recursos digitales gamificados en la enseñanza de la gramática del inglés para fines específicos: perspectivas del alumnado universitario. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 35, p. 86–115, 2026. DOI: 10.51302/tce.2026.25151. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/25151. Acesso em: 14 oct. 2026.