SÁNCHEZ VIDAL, María Eugenia; CEGARRA LEIVA, David; RODRÍGUEZ ARNALDO, Olga. Una experiencia de innovación pedagógica basada en la clase inversa y las nuevas tecnologías. Análisis de resultados de aprendizaje y satisfacción en un curso de la universidad. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 8, p. 11–38, 2017. DOI: 10.51302/tce.2017.152. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/152. Acesso em: 27 abr. 2024.