BUSTAMANTE, Juan Carlos; QUINTAS HIJÓS, Alejandro; SEGURA BERGES, Manuel; PEÑARRUBIA LOZANO, Carlos; ANTOÑANZAS LABORDA, José Luis. Impacto de una intervención didáctica basada en el uso de un exergame en la activación del área motora suplementaria durante procesos de coordinación motora: un estudio piloto en primaria. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 17, p. 79–96, 2020. DOI: 10.51302/tce.2020.487. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/487. Acesso em: 29 abr. 2024.