CAMPILLO UNAMUNZAGA, A.; CASADO RIGALT, D. Una Historia interactiva: los videojuegos como herramienta didáctica en las clases de secundaria. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 23, p. 177–208, 2022. DOI: 10.51302/tce.2022.788. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/788. Acesso em: 1 oct. 2022.