CHALJUB HASBÚN, J.; PEGUERO GARCÍA, J. R.; MENDOZA TORRES, E. J. Aceptación tecnológica del uso de la realidad aumentada por estudiantes del nivel secundario: una mirada a una clase de Química. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, [S. l.], n. 23, p. 49–68, 2022. DOI: 10.51302/tce.2022.864. Disponível em: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/864. Acesso em: 1 oct. 2022.