Nuevo Gallardo, C. y Urraco Solanilla, M. (2025) «Impacto de la pandemia del COVID-19 y variables socioeconómicas en la adopción de herramientas digitales para la educación matemática en España: análisis de su efecto en la motivación y el desempeño escolar», Revista Tecnología, Ciencia y Educación, (31), pp. 7–37. doi: 10.51302/tce.2025.24201.