C. Nuevo Gallardo y M. Urraco Solanilla, «Impacto de la pandemia del COVID-19 y variables socioeconómicas en la adopción de herramientas digitales para la educación matemática en España: análisis de su efecto en la motivación y el desempeño escolar», TCE, n.º 31, pp. 7–37, may 2025.