[1]
P. Aceituno-Aceituno, P. Madrigal-Barrón, S. Vázquez-López, y C. Bousoño-Calzón, «Fortaleciendo la inclusión de las personas con discapacidad en universidades online: análisis de una propuesta de formación del profesorado basada en la mejora de las competencias y la motivación», TCE, n.º 32, pp. 29–58, sep. 2025.