J. C. Bustamante, A. Quintas Hijós, M. Segura Berges, C. Peñarrubia Lozano, y J. L. Antoñanzas Laborda, «Impacto de una intervención didáctica basada en el uso de un exergame en la activación del área motora suplementaria durante procesos de coordinación motora: un estudio piloto en primaria», TCE, n.º 17, pp. 79–96, sep. 2020.