Chaljub Hasbún, Jeanette, et al. «Aceptación tecnológica Del Uso De La Realidad Aumentada Por Estudiantes Del Nivel Secundario: Una Mirada a Una Clase De Química». Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, n.º 23, septiembre de 2022, pp. 49-68, doi:10.51302/tce.2022.864.