Oraby, Khaled Khader, Salameh Saleem Mahmoud, y Mohammad Khader Urabi. «Beneficios De Kahoot!, YouTube Y Blackboard Para Mejorar La motivación En El Aprendizaje Del inglés Con Fines específicos: Perspectivas De Una Universidad Saudí». Revista Tecnología, Ciencia y Educación, no. 34 (mayo 6, 2026): 182–210. Accedido mayo 12, 2026. https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/24509.