Adrián Neubauer y Cristina Fernández-Aragón (Coords.). (2025). La ciudadanía global en la práctica educativa. Narcea/Colección Educación Hoy-Estudios, 154 pp.

Autores/as

  • Paula Martínez-Enríquez Investigadora predoctoral en formación en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (EIDUNED, España) https://orcid.org/0009-0001-7339-9425

Palabras clave:

ciudadanía, ciudadanía global, competencia global, educación secundaria, metodologías activas, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), aprendizaje situado

Resumen

Esta obra colectiva, coordinada por Adrián Neubauer y Cristina Fernández-Aragón, aborda la integración de la competencia global en el ámbito educativo desde una perspectiva teórica y aplicada. Dirigida especialmente al profesorado de enseñanzas medias, combina una fundamentación conceptual rigurosa con propuestas didácticas basadas en metodologías activas y aprendizaje situado. La primera parte examina los fundamentos filosóficos, políticos y pedagógicos de la ciudadanía global en el marco de las agendas educativas supranacionales, mientras que la segunda parte presenta experiencias de aula orientadas al desarrollo de la competencia global. En conjunto, la obra propone una reorientación ética y metodológica de la práctica docente para formar estudiantes críticos y comprometidos con la transformación de la realidad.

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Biografía del autor/a

Paula Martínez-Enríquez, Investigadora predoctoral en formación en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (EIDUNED, España)

Maestra de Educación Infantil y Primaria, con experiencia docente en centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid. Actualmente, realiza su doctorado en Educación en el marco del grupo de investigación ForInterMed (Ref. 125). Su tesis se centra en el estudio de metodologías activas, especialmente en el método de proyectos. Es beneficiaria de un contrato predoctoral financiado por la Comunidad de Madrid (PIPF-2023/PH-HUM-31164) desde octubre de 2024 en la EIDUNED.

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Publicado

06-05-2026

Cómo citar

Martínez-Enríquez, P. (2026). Adrián Neubauer y Cristina Fernández-Aragón (Coords.). (2025). La ciudadanía global en la práctica educativa. Narcea/Colección Educación Hoy-Estudios, 154 pp. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (34), 211–213. Recuperado a partir de https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/25069