El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. La importancia de la formación, la información y la sensibilización

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51302/tce.2022.660

Palabras clave:

nuevas tecnologías, cyberbullying, grooming, sextortion, jóvenes

Resumen

Profesorado y progenitores deben promover el uso responsable de las nuevas tecnologías al objeto de proteger la seguridad y ciberseguridad de los menores. Al igual que en otras disciplinas y campos, la importancia de la formación, la información y la sensibilización (FIS) se convierte en algo fundamental para evitar comportamientos delictivos o preocupantes. Los profesores (hombres y mujeres) deben estar suficientemente informados y sensibilizados para poder detectar comportamientos relacionados con la violencia cometida a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El cyberstalking, el sexting, el cyberbullying o la sextortion son, lamentablemente, comportamientos que se dan con frecuencia, pero con cuyas conductas el profesorado no está familiarizado, por lo que suponen un factor de riesgo a la hora de detectar situaciones de violencia entre niños, niñas y adolescentes y alertar sobre ellas. El propósito principal de este trabajo es elaborar material detallado sobre la descripción de estos comportamientos, además de informar sobre qué hacer y qué no si se observan señales de alarma y/o situaciones de riesgo que vulneren los derechos de los menores.

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Publicado

04-01-2022

Cómo citar

Garrido Antón, M. J., & García-Collantes, Ángel. (2022). El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. La importancia de la formación, la información y la sensibilización. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (21), 155–182. https://doi.org/10.51302/tce.2022.660

Número

Sección

Proyectos y Aportaciones Académicas