Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 22 Mayo-Agosto 2022

Grupo de trabajo colaborativo con dispositivos digitales

ISSN: 2444-250X / ISSN-e: 2444-2887

Publicado: 03-05-2022

Número completo

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Estudios de investigación

Una propuesta de aprendizaje cooperativo basada en el uso de Padlet

Inmaculada Beltrán-Martín

7-38
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Formación del profesorado universitario sobre evaluación educativa en enseñanza a distancia

Elisa Lucas-Barcia, Elena Alonso-de-Mena, Isabel Martínez-Álvarez, Alba García-Barrera

39-66
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Gamificación en contabilidad. Experiencia desde el punto de vista del docente y del alumnado

Miguel Ángel Villacorta Hernández

67-102
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Una arquitectura y prueba de concepto basada en Blockchain para la entrega remota de exámenes en una universidad a distancia

Juan Luis Rubio Sánchez

103-130
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Aplicación móvil para el procedimiento de vigilancia en la recogida de estudiantes del Colegio Juan Pablo II de Copacabana

Jose Jesus Huaman Espinoza

131-154
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Aprendizaje basado en problemas: una metodología aplicada a la asignatura universitaria Matemática Básica

Jaime Angel Ortiz Diaz, Gladys Flora Cutimbo Lozano

155-172
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Proyectos y Aportaciones académicas

Prácticas colaborativas en la enseñanza de segundas lenguas: creación de un repositorio de recursos didácticos en open access por docentes y estudiantes de educación secundaria y por personal bibliotecario

Ana Isabel Bonilla-Calero

173-194
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Reseñas

Boillos, F. y Busquiel, R. (Coords.). (2021). La educación activa (2.ª ed.). MIAC/Círculo Rojo, 298 pp.

Silvia Nazareth Prieto Preboste

195-198
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Legislación educativa

Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre enero y abril de 2022

Gabinete Jurídico del CEF

199-202
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