Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira y Ángel San Martín Alonso (Coords.). (2024). Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas. Dykinson, 292 pp.

Resumen

La sociedad actual asiste a un intenso debate en torno al impacto que las tecnologías ejercen sobre los niños y las niñas. ¿Resultan beneficiosas? ¿Pueden ser perjudiciales? ¿De qué manera deberíamos educar con tecnologías tanto en el hogar como en la escuela? Las respuestas no son simples. Ante tal escenario, este libro busca aportar claridad y orientación, ofreciendo posibles respuestas a estas y a otras preguntas que emergen específicamente en el ámbito de la educación infantil. Para ello, la obra reúne a investigadores e investigadoras, así como a profesionales de reconocido prestigio en el campo de la tecnología educativa y la educación infantil. Este libro puede resultar de especial interés para estudiantes universitarios, profesorado en formación inicial y permanente, así como para familias que deseen comprender en profundidad el sentido y el valor pedagógico de las tecnologías en la vida cotidiana de los menores. Para finalizar, enuncia experiencias reales que inspiran, orientan y abren nuevas posibilidades para la innovación pedagógica.